-
Iskolatáska
Bővebben: IskolatáskaHogyan könnyíthetnénk az iskolás gyerekek táskáit? Solymosi-Kabdebó Emma A diákok elsős koruk óta nehéz, gyakran 10 kilót is meghaladó iskolatáskákkal járnak, miközben testsúlyuk tíz százalékánál többet nem lenne szabad cipelniük, hiszen ez káros hatással van a gerincre és a hátizmokra. Ezek károsodásába az iskolatáska helytelen hordása is beletartozik. A diákok gyakran féloldalasan hordják a táskát, amitől még egészségtelenebb. Pedig van erre több megoldás is: az egyikre az elmúlt időszak egyébként nem túl kellemes korlátozásai mutattak rá. A diákok tankönyveinek árából futná egy érintőképernyős tabletre és egy hozzá tartozó tollra. A tableten meg lehetne nyitni az összes tankönyvet, munkafüzetet és még…
-
TanZen. Avagy segít-e a zene a tanulásban vagy sem?
Bővebben: TanZen. Avagy segít-e a zene a tanulásban vagy sem?TanZen Avagy segít-e a zene a tanulásban vagy sem? Németh Lilla Szerintem mindenkit izgat, hogyan tudna javítani tanulmányi eredményein. Nekem is javasolták már, hogy tanulás közben hallgassak zenét, az úgy sokkal jobb. Tapasztalataim szerint az unalmasabb tantárgyak házija írása közben tényleg pozitív hatású lehet a zene, de ha valami dolgozatra próbálok tanulni, akkor inkább csak elvonja a figyelmem. Természetesen mindenkinek más válik be, de olvastam Nick Perham és Harriet Curie kutatásáról, amely során megfigyelték az átlagteljesítményt zenével és anélkül. A kutatást úgy bonyolították le, hogy a tanuló diákcsoportot négyfelé osztották. Az első csoportban síri csendben tanulták a kiosztott anyagot. A…
-
Volt – nincs Mikulás
Bővebben: Volt – nincs MikulásA kisgyerekek egész évben a karácsonyt és a Mikulást várják, de sajnos egyszer meg kell tudni mindenkinek az igazságot az ajándékozók személyéről. Sokszor akkor esik le a kicsiknek, mi a helyzet, amikor leskelődni próbálnak. Hallottam pár igazán kreatív ötletet, hogyan lehet megnézni a Mikulást. Volt olyan, aki tükrök sorát állította a folyosóra, és ennek a 21. századi változata, a webkamera segítségével akarta megnézni. Néhány barátommal beszélgettem erről, alább összegyűjtve olvashatóak a válaszaink (magam is megválaszoltam a feltett kérdéseket). Érdekes összehasonlításban látni, ki hogy jött rá, hogy „volt – nincs Mikulás”.
